Заняття "Домашні помічники Котика Нявчика"(заняття з довкілля в молодшій групі)

Вітаю!Любі друзі, пропоную вашій увазі заняття в молодшій групі з електроприладами. Так  як дітки ще маленькі, краще знайомити  їх з побутовою технікою через гостя, зокрема добре знайомого ним.Так як котик є домашнім улюбленцем малят і знайомий усім діткам,то добре буде вивчати прилади з ним.

Тема.Домашні помічники  Котика Нявчика.(заняття з розділу "Дитина в довкіллі"у молодшій групі)

Мета.Розвивати память, мислення, мовлення, мовне дихання, вміння контролювати силу голосу. Виховувати інтерес до заняття, бережне та дбайливе ставленя до свого здоров’я, обережність в поводженні з електроприла- дами. Продовжувати вчити дітей називати предмети побутової техніки. Збагачувати уявлення діте й про їх призначення та роль у житті людей. Дати знання про небезпеку від побутової техніки, ознайомити із правилами заборони. Сприяти розвитку вмінь малят спостерігати, аналізувати, робити висновки та узагальнення. Удосконалювати вміння  дітей спілкуватись один з одним, звертатися до партнера, вислуховувати  співрозмовника, відповідати на запитання вихователя. 

Закріпити в активному словнику слова – назви побутових приладів: телевізор, електрочайник, пилосос, холодильник,праска, пральна машина, електроплита, фен, мікрохвильова піч. Активізувати словник дітей дієсловами: пилососити, прасувати, прати, готувати, сушити, розігрівати.

Матеріал до заняття.

Манка, тарілочки, соломинка, д/гра «Знайди предмет», картинки техніки, тематичне хужожнє слово, іграшковий Котик-Нявчик; звуковий лист, музичний запис «Котику Мурчику»  Н.Май, фрагмент мультиплікаційного фільму«Уроки обережності тітоньки Сови. Побутові прилади».

Хід заняття

Діти стають в коло,передають м’яч по колу і називають улюблену іграшку. Лунає звуковий сигнал. Вихователь звертає увагу дітей на монітор.

Вихователь Мені на вайбер прийшов звуковий лист, а від кого - зараз побачимо та почуємо.
Читання листа. На моніторі зображення котика-Нявчика із зверненням до дітей.
Котик Привіт, друзі! Я запрошую вас до себе в гості у своє нове помешкання.
Вихователь Малята, рушаємо в гості до котика – Нявчика?Відповіді дітей.
Під фонограму пісні «Котику Мурчику» Н.Май, діти, рухаються по килимку,як котики, наставляючи кігтики за вихователем.
Котик Привіт, дітвора!
Вихователь Котику, а чому ти такий невеселий?
Котик Розумієте, я розсипав манку і погубив домашніх помічників.Допоможіть мені, будь-ласка. віднайти помічників.
Вихователь Ну, що дітки, допоможемо котику Нявчику? Зараз ми будемо роздмухувати трубочкою манку і знаходити картинку називати домашніх помічників та заодно пояснимо котику для чого вони потрібні (діти по одному роздмухують побутовий предмет, називають його, його дію і чіпляють до дошки магнітом)

·         Це пилосос. Пилосос збирає пил.

·        Це телевізор. По телевізору дивимося мультфільми.

·        Це праска. Праска прасує одяг.

Це фен. Феном сушать волосся.

Це пральна машина. Вона пере одяг;
Це холодильник. В ньому зберігають продукти;
Це плита. На ній готують їжу;
Це міксер. Ним збивають крем,замішують тісто;
Це мікрохвильова піч. В ній розігрівають їжу;

Це електрочайник. Ним гріють воду.

Котик Дякую малята, тепер я знатиму для чого всі ці прилади та їх призначення.
Вихователь Усі ці предмети допомагають нам удома.Як їх за це можна назвати? (домашні помічники)А ще їх можна зазвати ПОБУТОВІ ПРИЛАДИ.

Давайте разом з Нявчиком повторимо: "ПОБУТОВІ  ПРИЛАДИ"

Пропоную тобі, Котику-Нявчику, погратися з дітками в цікаву гру «Знайди предмет, назви його, прикріпи з яким помічником дружить»Вихователь звертає увагу на коробку.Діти виймають зображення на кришках і чіпляють на магнітну дошку,де прикріплені помічники.
Вихователь Молодці,ви добре попрацювали, а тепер трішки відпочинемо і разом з котиком пограємось.

Фізкультхвилинка

Сірий котик міцно спав,

Навіть пісню не співав (імітація дії).

Та нарешті, пробудився,

Та довкола обдивився (вправи для шиї).

Став смачненько потягатись (потягування)

І чистенько умиватись (імітація дії)

Порозчісував він вуса,

Довгі-довгі,русі-русі (масаж дрібних м’язів обличчя)

Зуби й кігті нагострив, (вправи для кисті рук)

Й до комори він побрів (ходьба на місці)

Ми, як котик, відпочили,

Щоб зміцніли наші сили.

Вихователь Сподобалось тобі, Нявчику?
Котик Мені дуже сподобалося, я просто в захваті!

Вихователь Малята, ми вже говорили, що побутові прилади – помічники людей. Вони полегшують і пришвидшують виконання багатьох справ удома.
Проте, іноді ці прилади можуть бути дуже і дуже небезпечними. А щоб не трапилось біди, потрібно знати правила. Скажіть, а чи любите ви мультфільми?
Котик. Я, я, дуже люблю.

Вихователь Тоді давайте ми з вами подивимося мультфільм і скажемо, які пригоди трапилися з хлопчиком і що він робив неправильно. Будьте дуже-дуже уважними.

(Перегляд фрагменту мультиплікаційного фільму «Уроки обережності тітоньки Сови. Побутові прилади»)

Вихователь Сподобався вам мультфільм?
Запитання до дітей
- Що не так робив хлопчик?
- Чим він хотів висушити волосся?
- Що роблять пилососом?
- Можна в холодильник ховатися?
- А діткам можна вмикати побутові прилади?

Вихователь ( ще раз повторює з дітьми правила безпеки): Д/г "Безпечне- небезпечне?"(хлопаємо-безпечне,підстрибуємо-небезпечне).

Вихователь Молодці
Тож запам’ятайте, малята, і ти, котику:
Якщо немає мами й тата,
Побутові прилади не можна вмикати
І не тягти за шнур, щоб тебе не вразив струм.

Вихователь А тепер, нам час сказати котику «До побачення».
Вихователь
Кому допомагали?
У які ігри гралися?
Діти, а що вам сьогодні запам’яталося найбільше?